Berufliches Gymnasium (BG)

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agn Niederberghaus & Partner GmbH – agn.de

Unsere Fachrichtungen – vielfältige Möglichkeiten zur beruflichen Entwicklung

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oben links nach unten rechts:
– Rawpixel.com – stock.adobe.com
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– InfiniteFlow – stock.adobe.com
– S u n n y B u n n y – stock.adobe.com
– Reubens Stock Photos – stock.adobe.com
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Marco2811 – stock.adobe.com

Einführungsphase

Der Unterricht findet in festen Klassen mit etwa 25 Lernenden statt. Wünsche zur Klassen-zusammensetzung werden berücksichtigt.
Unser Ziel ist ein gemeinsames Lernniveau für Lernende aus verschiedenen Schulen zu schaffen.
Zusätzliche Unterrichtsstunden in Deutsch, Mathematik und Englisch sowie wahlweise Ergänzungskurse zur Defizitbewältigung.
Kennenlerntag zu Beginn der Einführungsphase zur Förderung des Gemeinschaftsgefühls.
Freundliches Lernklima, Entwicklung der Eigenständigkeit und Begleitung der Lernfortschritte durch pädagogische Konferenzen.

Qualifikationsphase

Komprimierte, schülerorientierte Stundenpläne mit Leistungskurswahl abhängig vom beruflichen Schwerpunkt.
Unterstützung bei Leistungsschwächen durch Tutoren-konferenzen und Fördermaßnahmen, insbesondere in Mathematik.
Vertrauliche Einzelgespräche für Schülerinnen und Schüler mit psycho-sozialen Herausforderungen und Beratung zu Abituranforderungen.
Praxisorientierung durch berufsbezogenen Unterricht und Projektwoche zur Bearbeitung beruflicher Fragestellungen.
Durchführung einer einwöchigen Studienfahrt in der Qualifikationsphase zu verschiedenen europäischen Zielen.

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Trueffelpix – stock.adobe.com

Nachbarschulen

Zusammenarbeit mit unseren Kooperationspartnern in den Fachrichtungen Gesundheit, Gestaltungs- und Medientechnik, Chemietechnik und Elektrotechnik.
Unterricht in Schwerpunktfächern an zwei Vormittagen pro Woche in den Nachbarschulen.
Die Nachbarschulen liegen in unmittelbarer Nähe zur Friedrich-List-Schule.
Unterricht in den Fachrichtungen Wirtschaft, Wirtschaft bilingual und Praktische Informatik findet ausschließlich an unserer Friedrich-List-Schule statt.

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Einführungsphase

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Der Unterricht findet in festen Klassen mit etwa 25 Lernenden statt. Wünsche zur Klassen-zusammensetzung werden berücksichtigt.
Unser Ziel ist ein gemeinsames Lernniveau für Lernende aus verschiedenen Schulen zu schaffen.
Zusätzliche Unterrichtsstunden in Deutsch, Mathematik und Englisch sowie wahlweise Ergänzungskurse zur Defizitbewältigung.
Kennenlerntag zu Beginn der Einführungsphase zur Förderung des Gemeinschaftsgefühls.
Freundliches Lernklima, Entwicklung der Eigenständigkeit und Begleitung der Lernfortschritte durch pädagogische Konferenzen.

Qualifikationsphase

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Komprimierte, schülerorientierte Stundenpläne mit Leistungskurswahl abhängig vom beruflichen Schwerpunkt.
Unterstützung bei Leistungsschwächen durch Tutoren-konferenzen und Fördermaßnahmen, insbesondere in Mathematik.
Vertrauliche Einzelgespräche für Schülerinnen und Schüler mit psycho-sozialen Herausforderungen und Beratung zu Abituranforderungen.
Praxisorientierung durch berufsbezogenen Unterricht und Projektwoche zur Bearbeitung beruflicher Fragestellungen.
Durchführung einer einwöchigen Studienfahrt in der Qualifikationsphase zu verschiedenen europäischen Zielen.

Nachbarschulen

Zusammenarbeit mit unseren Kooperationspartnern in den Fachrichtungen Gesundheit, Gestaltungs- und Medientechnik, Chemietechnik und Elektrotechnik.
Unterricht in Schwerpunktfächern an zwei Vormittagen pro Woche in den Nachbarschulen.
Die Nachbarschulen liegen in unmittelbarer Nähe zur Friedrich-List-Schule.
Unterricht in den Fachrichtungen Wirtschaft, Wirtschaft bilingual und Praktische Informatik findet ausschließlich an unserer Friedrich-List-Schule statt.

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Das zeichnet uns aus!

Gründe, sich für die Friedrich-List-Schule zu entscheiden
Digitalisierung
Berufsorientierung
Fremdsprachen

Weitere gute Gründe

Gute Gründe für unsere Q-Phase

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Gründe, sich für die Friedrich-List-Schule zu entscheiden
Digitalisierung
Berufsorientierung
Fremdsprachen

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Veranstaltungen und Termine

Informationsveranstaltungen an Wiesbadener Schulen

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Großer Informationsabend

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Hospitationstage

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Tag der offenen Tür

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Tag der offenen Tür

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Wie lernen wir uns kennen?

Informationsabende an unserer und Ihrer Schule

Informationsabende an unserer und Ihrer Schule

Termin für ein persönliches Beratungsgespräch mit  Herrn Jörg Sundermann

Termin für ein persönliches Beratungsgespräch mit
Herrn Jörg Sundermann

Orientierungstests

Mit den Orientierungstests Wirtschaft und Gesundheit lässt sich schnell herausfinden, welche Fachrichtung am besten zu mir passt.

Wie lernen wir uns kennen?

Präsentation  unserer Infoveranstaltungen

Präsentation
unserer
Infoveranstaltungen

Informationsabende an unserer und Ihrer Schule

Informationsabende an unserer und Ihrer Schule

Termin für ein persönliches Beratungsgespräch mit  Herrn Jörg Sundermann

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Orientierungstests

Mit unseren Orientierungstests Wirtschaft und Gesundheit lässt sich schnell herausfinden, welche Fachrichtung am besten zu mir passt.

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FAQs allgemein

FAQs zu den Fremdsprachen

FAQs zur Qualifikationsphase und den Abiturprüfungen

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FAQs zur Qualifikationsphase und den Abiturprüfungen

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Haben wir das Interesse geweckt?

Ich habe das 19. Lebensjahr – bei abgeschlossener Berufsausbildung das 21. Lebensjahr – noch nicht vollendet, und
entweder die Versetzung in die Einführungsphase einer gymnasialen Oberstufe erreicht
oder ich kann einen Mittleren Abschluss mit folgenden Voraussetzungen nachweisen:
durchschnittlich besser als befriedigende Leistungen in den Fächern Deutsch, 1. Fremdsprache, Mathematik und einer Naturwissenschaft (mindestens 2,75 im Durchschnitt)
außerdem durchschnittlich besser als befriedigende Leistungen in den übrigen verbindlichen Fächern (besser als 3,0 im Durchschnitt)
Eignungsprognose der abgebenden Schulen hinsichtlich Ihres bisherigen Leistungsvermögens und Ihres Arbeitsverhaltens.
oder ich kann einen qualifizierenden Mittleren Abschluss mit folgenden Voraussetzungen nachweisen:
durchschnittlich befriedigende Leistungen in den Fächern Deutsch, 1. Fremdsprache und Mathematik (mindestens 3,0)
außerdem durchschnittlich befriedigende Leistungen in den übrigen verbindlichen Fächern (mindestens 3,0)

Haben wir das Interesse geweckt?

Ich habe das 19. Lebensjahr – bei abgeschlossener Berufsausbildung das 21. Lebensjahr – noch nicht vollendet, und
entweder die Versetzung in die Einführungsphase einer gymnasialen Oberstufe erreicht
oder ich kann einen Mittleren Abschluss mit folgenden Voraussetzungen nachweisen:
durchschnittlich besser als befriedigende Leistungen in den Fächern Deutsch, 1. Fremdsprache, Mathematik und einer Naturwissenschaft (mindestens 2,75 im Durchschnitt)
außerdem durchschnittlich besser als befriedigende Leistungen in den übrigen verbindlichen Fächern (besser als 3,0 im Durchschnitt)
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oder ich kann einen qualifizierenden Mittleren Abschluss mit folgenden Voraussetzungen nachweisen:
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außerdem durchschnittlich befriedigende Leistungen in den übrigen verbindlichen Fächern (mindestens 3,0)

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Anmeldung

Anmeldung Berufliches Gymnasium
Anmeldung,
Kopien der beiden letzten Zeugnisse,
Lebenslauf, Lichtbild sowie
bei mittlerem Abschluss Eignungsvermerk

Anmeldeverfahren

Wichtiger Hinweis

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