Die Themen des Leistungkurses Physik

12.1 Mechanik

• Grundbegriffe der Schwingungslehre:

• Kreisbewegung

• Federpendel, Fadenpendel

• Gedämpfter harmonischer Oszillator

• Erzwungene Schwingungen und Resonanzkatastrophen

• Experimente zum Energieerhaltungssatz

• Grundbegriffe der Wellenlehre:

  • Experimente mit (Wasser- und Laser-) Wellen

    • Interferenz, Huygenssches Prinzip, Brechung, Reflexion

  • Akustik (Versuche mit der Orgelpfeife und Musikinstrumenten)

  • Wellenoptik und Beugungsversuche am Einzelspalt, Doppelspalt und Gitter

12.2 E-Lehre: elektrische und magnetische Felder

* Grundgrößen der Elektrizitätslehre (Ladung, Stromstärke, Spannung, Widerstand)

* Experimente zu elektrischen Feldern, Coulombsches Kraftgesetz,

* Kondensatorgesetze (Flächenladungsdichte, Kapazität, Dielektrikum, Reihen- und
Parallelschaltung , Energie, Auf- und Entladung)

* Magnetfelder und Elektrodynamik:

• Grundlagen des Magnetismus
• Lorentzkraft, Halleffekt
• Ausmessen von Magnetfeldern von Spulen und Leitern
• Versuch mit der Elektronenkanone zur Bestimmung der Elektronenmasse
• spektakuläre Versuche zur Induktion und Selbstinduktion
• Elektrische Schwingkreise
• Elektromagnetische Wellen

13.1 Atomphysik und Relativitätstheorie:

• Auseinandersetzung mit verschiedenen Atommodellen ( Bohrmodell, Orbitalmodell)

• Grundlegende Formeln der Speziellen Relativitätstheorie

• Fotoeffekt und Plancksches Wirkungsquantum

• Welle-Teilchen-Dualismus

• Heisenbergsche Unschärferelation

• Röntgenspektren und Braggreflexion

• Comptoneffekt

13.2 Kernphysik und Kernenergie

• Arten von radioaktiver Strahlung, ihre Eigenschaften,

• Nachweisgeräte für die Strahlung, Abschirmung

• Gesetze des radioaktiven Zerfalls

• Massendefekt

• Kernenergie und Kernkraftwerke

• Kraftwerksbesuch in Biblis

• Kohlenstoff 14-Methode zur Altersbestimmung

• naturwissenschaftliches Weltbild / Religion

• Wie kann man methodisch selbständig neue Formeln in der Physik finden?

• Wie kann man effektiver memorieren und das Gedächtnis verbessern?

• Wie kann man Wahres von Falschem unterscheiden?

• Was sagt die Naturwissenschaft zum Thema “Leben nach dem Tod?”

• Wie kann man die Intelligenz durch Lernprozesse steigern?
  

Das Zentralabitur lässt zwar wenig Raum für solche Themen, das eine oder andere
Thema kann aber auf Wunsch behandelt werden.

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